Actividad N° 14 Dictadura de 1966. Historia Argentina periodo (1966-1972)

Actividad 14 Gobierno de facto en Argentina (1966-1973)

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 30 DE OCTUBRE

1)      ¿Cómo era el contexto mundial durante los 60 y 70?

2)      ¿Por qué nuestro país fue un escenario de conflicto y quienes se revelaron?

3)      ¿Cuál era el objetivo de la nueva dictadura?

4)      ¿Qué etapas de transformación se planteó?

5)      ¿Cuáles fueron las acciones de la dictadura ente la participación política?

6)      ¿Qué fue la Doctrina de seguridad nacional? ¿Qué consecuencias tuvo en nuestro país?

7)      ¿Cómo se realizó la intervención en las Universidades y que resultado tuvo?

8)      ¿De qué manera actuó la dictadura ante el descontento social?

9)      ¿Cuál fue la situación de los obreros del Puerto de Buenos Aires y los ingenios azucareros?

10)   ¿Cuál era el propósito del “Plan de estabilización y  desarrollo”?

11)   ¿Cómo defino el gobierno las acciones del Ministro de economía Krieger Vasena?

12)   ¿Cuál era la relación de Vandor con Onganía? ¿Por qué cambio?

13)   ¿De qué manera se dividió la CGT? ¿Qué representaba cada sector?

14)   ¿Cuáles fueron las causas del Cordobazo? ¿Sucedió solo en Córdoba?

15)   ¿Describa el desarrollo de la insurrección Popular en Córdoba en 1969? ¿Cuáles fueron sus consecuencias?

16)   Caracterice cada uno de los grupos Guerrilleros que aparecen en finales de la década del 60.

17)   ¿Cómo desarrollo su política económica el Ministro Aldo Ferrer?

18)   ¿Qué fue el Vivorazo y como se desarrollo?

19)   ¿Cómo repercutió la masacre de Trelew en la dictadura?

20)   ¿Cuál es la intención de Lanusse con el Peronismo?

Video Link:

Dictadura de 1966

División de la CGT durante la dictadura de 1968

El Cordobazo 1969

Actividad N°13 Gobierno de Illia (1963-1966) Argentina

 

Actividad N°13 Cuestionario Gobierno de Illia

Fechas de entrega: Miércoles 7 de Octubre 

1) ¿Cómo fue la actitud ante el peronismo en el gobierno interino de Guido?

2) Describa los sectores enfrentados del ejército.

3) ¿Qué dificultades tuvo Illia? Y ¿Qué logros tuvo su gobierno?

4) ¿Qué sectores se enfrentaron al Presidente?

5) ¿Cómo era la relación de Illia con los militares?

6) ¿Qué actitud tuvo la CGT durante el gobierno de Illia?

7) ¿Cómo ejerció Perón su liderazgo a distancia?

8) ¿Cuál fue la actitud de Vandor dentro del peronismo?

9) ¿Qué fue el Vandorismo?

10) ¿De qué manera se dio el golpe a Illia?

 

Video Link:

Gobierno de Illia

Actividad N°12 Cuestionario Fin del Gobierno de Frondizi (1958-1962)

 

Actividad N° 12

Cuestionario N° 2 Gobierno de Fronidizi (1958 a 1962)

1)      ¿Cómo se relacionaba el desarrollo y la integración?

2)      ¿Qué políticas de Frondizi marcaron la continuidad con medidas del Peronismo?

3)      ¿Qué dificultades tuvieron las políticas integracionistas?

4)      ¿Cómo repercutió las políticas de Frondizi en los Sindicatos? ¿Qué consecuencias tuvo?

5)      ¿Qué fue el plan CONINTES? Y ¿Qué actitud tomaron  los Sindicatos?

6)      ¿Cómo manejo Frondizi la relación con EEUU y URSS?

7)      ¿De que manera Frondizi se relacionó con Cuba?

8)      ¿Cómo era el contexto político en 1962’

9)      ¿De que manera Frondizi habilito al Peronismo?¿Cual fue su resultado?

10)   ¿Cómo se acentuó la presión militar?

Video Link:

PLAN CONINTES

Políticas económica Frondizi

Actividad N° 11 Cuestionario Inicio del Gobierno de Frondizi 1958

 

Actividad N°11

Inicio del Gobierno de Arturo Frondizi (1958 a 1962)

1)      ¿Cómo era el escenario político en 1956’

2)      ¿Cómo fueron los resultados de las elecciones constituyentes?

3)      ¿De qué manera se vio reflejado el poder del Peronismo?

4)      ¿Qué pactaron Frondizi y Perón? ¿Qué consecuencias tuvo?

5)      ¿Cómo se desarrolló el desarrollismo en Brasil?

6)      ¿Qué objetivo tenía el desarrollismo de Frondizi?

7)      ¿De qué manera se impulsó la industrialización?

8)      ¿En qué consistían los contratos de explotación petrolífera?

9)      ¿Cuáles fueron los factores positivos y negativos de la industrialización en el país?

ViVideo Explicativos:

Actividad N° 10 Hist. Argentina "Golpe de Estado 1955"

 Historia Argentina

Actividad N° 10 “Golpe militar 1955”

 FECHA DE ENTREGA: 3 DE SEPTIEMBRE

1)      ¿Cuál era la idea de Lonardi sobre el Peronismo? ¿Qué objetivos tenia?

2)      ¿Qué diferencias existían dentro del gobierno de facto? ¿Qué consecuencias tiene?

3)      ¿Qué fue la deperonización?

4)      ¿Cómo era la situación de Perón en el exilio?

5)      ¿Qué acciones tomo el nuevo Presidente facto ante el aparato peronista?

6)      Describa el levantamiento del General Valle.

7)      ¿Qué discurso proponía el gobierno de facto?

8)      ¿Qué explica el decreto 4161?

9)      ¿Qué análisis realizo la CEPAL? Y ¿Qué plan presentaron?

10)   ¿Qué consecuencias tuvieron las medidas económicas de la CEPAL?

Link:

Actividad N° 9 "Las dictaduras y el dominio estadounidense".

Actividad N° 9 América latina

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 13 DE AGOSTO

“Las dictaduras y el dominio estadounidense”

1)      ¿De que se trato la ayuda económica de Estados Unidos a partir de 1949? ¿Qué objetivos tenían? ¿Beneficio a Latinoamerica?

2)      ¿Cuáles fueron los cambios en la política exterior del gobierno de Nixon y como afectaron al  resto de los países de americanos?

3)      ¿Cómo se modificaron los esquemas económicos a partir del ascenso de las dictaduras militares?

4)      ¿Cómo intervinieron los intereses norteamericanos en los objetivos de la OEA?

5)      ¿Cómo se manifestó la idea revolucionaria en México y en Córdoba, Argentina?

6)      Ante el poco resultado de las movilizaciones ¿Cuál fue la otra vía revolucionario? ¿Quiénes fueron sus protagonistas?

7)      ¿Qué alianzas se produjeron para enfrentarse a estos grupos revolucionarios? Y ¿Cuál fue su resultado’

8)      ¿Cómo fue la lucha de Sandino ante la intervención norteamericana en Nicaragua?

9)      ¿De que manera se impuso la familia Somoza en el poder?

10)   ¿Cuáles fueron las propuesta de Daniel Ortega en Nicaragua’

11)   ¿ Que cosas cambiaron al inicio de la revolución sandinista’

12)   ¿ Como influyo, en los intereses de Nicaragua, el triunfo de Reagan en EE.UU?¿Que consecuencias tuvo?

Les dejo algunos vídeos sobre estos hechos políticos: 

Actividad N°8 Cuestionario "Alianza para el progreso"

Actividad N° 8

Intervención de Estados Unidos en América

FECHA DE ENTREGA VIERNES 26 DE JUNIO

1)      ¿Cuáles fueron las causas de la “Alianza para el progreso? ¿En que se basó su programa?

2)      ¿Qué expectativas tenia EE.UU Ante la “Alianza para el Progreso”? ¿Cómo fue su resultado’

3)      ¿Con que objetivo la ONU creo la Cepal? Y ¿Qué método empleo para el estudio de los países?

4)      ¿De que manera actúa la CEPAL sobre los países productores de materias primas? Y ¿Qué soluciones propone?

5)      Explique la corriente de pensamiento denominada “Teoría de la dependencia”

6)      ¿Qué sectores apoyaron al Presidente Frei en Chile? ¿A qué se denominó “Chilenización”?

7)      ¿Qué propina el FRAP en Chile?

8)      ¿Cómo se dio el triunfo de Salvador Allende? ¿Cómo realizo las nacionalizaciones?

9)      ¿Por qué fue crítico el 1972 para la Unidad Popular?

10)   Describa las acciones del golpe de 1973 en Chile.

Les dejo vídeos explicativos:

Explicación Alianza para el Porgreso:

https://www.youtube.com/watch?v=up5ORwQbwso

https://www.youtube.com/watch?v=UAynsj8xmdI

CEPAL Y "Teoría de la dependencia"

https://www.youtube.com/watch?v=H63y64D7Wqk

Actividad N° 7 intervención de EE.UU. en América Latina

Cuestionario n°3 Segunda mitad del siglo XX en América Latina               

1)      ¿De que manera llegó Arevalo al gobierno en Guatemala?¿Que reformas realizo?

2)      ¿Cómo fue el plan de reforma agraria de Jacobo Arbenz?¿Quienes se opusieron y por qué?

3)      ¿Quiénes organizaron y como se realizo el golpe de Estado a Arbenz?

4)      ¿Cómo era la situación de Cuba bajo la protección de EE.UU?

5)      ¿Qué fue el asalto al cuartel de Moncada?¿Que resultado tuvo?

6)      ¿Cómo iniciaron la “Guerra de guerrillas” Fidel y el Che?¿Cuales fueron los primeros logros de la revolución?

7)      ¿Cómo fue Ley de reforma Agraria de Castro?

8)      Identifique las cuatro línea de la política revolucionaria en Cuba.

9)      ¿De que manera se prepararon para una invasión estadounidense?

10) dejo un vídeo explicativo: 

Vídeos sobre el Golpe de Estado en Guastemala 1954 👇👇

Vídeo resumen revolución cubana 👇👇 

FECHA DE ENTREGA MARTES 2 DE JUNIO.

PD: EL MATERIAL LO ENVIO POR MAIL.

                                                                                                         

Actividad 6- Populismo en América Latina

Cuestionario N°2  Segunda mitad del siglo XX en América Latina

1)      Realizar las actividades del marco teórico.

2)      ¿Cómo se caracterizaron los primeros populismos en América Latina?

3)      ¿Cuándo se desarrollaron los populismo clásicos? y ¿Cómo fue su relación con el pueblo?

4)      ¿Cuáles fueron las condiciones económicas y sociales de los populismos tardíos?

5)      ¿Qué fue el Estado Novo en Brasil?

6)      ¿De que manera Vargas dio un giro al populismo?¿Como impulso su política nacionalista?

7)      ¿Cómo fue la reforma agraria de Lazaro Cardenas en México?

8)      ¿Cómo reacciono la sociedad Mexicana ante la nacionalización del petróleo?

EL MATERIAL LO ENVIO POR MAIL¡¡¡¡

FECHA DE ENTREGA MARTES 19 DE MAYO 

Actividad 5 Trabajo sobre la película Platoon

Trabajo practico película Platoon

1) El siguiente trabajo corresponde a la Guerra de Vietnam hecho ocurrido durante el desarrollo de la guerra fría entre la década del 60 y 70. Las respuesta tendrán que se desarrolladas teniendo en cuenta las escenas de la película Platoon

2) ¿En momento y en que lugar de la historia esta ambientada la película?

3) ¿Por qué Taylor(el protagonista) decide ir a la guerra?

4) ¿Por qué se relaciona esta guerra con la “Guerra fría”?

5) ¿De que manera muestra la película a los vietnamientas? Responda con escenas.

6) Describa los personajes del pelotón.

7) ¿Por qué las drogas tienen un papel central en el día a día de los soldados? Responda con ejemplos.

8) ¿Cómo y en que momento de la película cambia la personalidad de Taylor?

9) En la película se produce un enfrentamiento entre dos oficiales del pelotón ¿Quiénes son y por qué se pelean?

10) Explica la frase que se dice en la película “Ya pateamos muchos traseros, ahora toca el nuestro”

11) ¿Cómo se relaciona el concepto de soldado basura con el film?

12) ¿Cómo es la actualidad de los veteranos de la guerra de Vietnam?

Links para poder ver la película:  http://www.sensacine.com/peliculas/pelicula-29700/

https://decine21.com/peliculas/platoon-6708

Si hay algún problema me envían un mail a prof.osorio@hotmail.com

FECHA DE ENTREGA MARTES 28 DE ABRIL

Actividad 4

Lectura y análisis de texto

Cuestionario

1) ¿Qué luchas marcaron revoluciones sociales y políticas a principios de siglo XX? ¿Cómo se desarrollaron?

2) ¿Qué fue la crisis del colonialismo? Y ¿Cómo se originaron las naciones jóvenes?

3) ¿Quiénes fueron los protagonistas de la primera etapa de la guerra fría? Y ¿Qué objetivos tenían?

4) ¿A qué se llamó periodo de deshielo?

5) ¿Cómo fue la construcción del Socialismo por parte de Josef Stalin?

6) ¿Qué características tuvo el Stalinismo?

7) ¿Cómo se integraron los países de Europa del este a la URSS?

8) ¿Cómo se planteó el conflicto de la “Guerra Fría” en Corea durante la década del 50´?

9) ¿A qué se llamó “equilibro del terror”? y ¿En que consistió la carrera armamentista?

10) En búsqueda de unir fuerzas ¿Qué acuerdos o alianzas realizan EEUU y la URSS?

11) ¿De que manera se dio la lucha por el espacio?

12) Buscar información sobre la llegada a la Luna.

a) ¿Por qué este hecho marco la supremacía de Estados Unidos?

b) ¿Cómo repercutió en la sociedad mundial?

c) ¿Por qué hasta el día de hoy hay quienes no creen en el alunizaje? ¿Si fuera mentira que repercusión podría tener?

d) Después de 1969 ¿Se repitieron las misiones a la Luna?¿Que otros países llegaron?

Fecha de entrega Martes 7 de Abril vía mail:

prof.osorio@hotmail.com

Les dejo un par de vídeos:

Fecha de entrega de trabajos

Todos los trabajos tienen fecha de entrega para el Martes 31 de Marzo y sera vía mail: prof.osorio@hotmail.com

Actividad 3- Lectura comprensiva

Alumnas y alumnos:

Por este medio les envió material de lectura de la materia. Con los mismos temas tendrán que confeccionar un cuadro resumen.

Material de Lectura 1 Historia de 5°

Material de Lectura 2 Historia de 5°

Material de Lectura 3 Historia de 5°

Material de Lectura 4 Historia de 5°

Material de Lectura 5 Historia de 5°

Material de Lectura 6 Historia de 5°

Ejemplos de cuadros de resumen 👇

Ejemplos de cuadros de resumen y comparativos

Para lo que necesiten prof.osorio@hotmail.com

Actividad 2- Historia de 5° año Modelo Parque Barón

1) Investigar en la Web.

2) Definir el concepto de Guerra Fria. Causas y consecuencia. Países participantes. Conceptos ideológicos enfrentados.

3)¿Cómo se relacionó América Latina con la Guerra Fría?

4) Investigar y definir conceptos nombrados en el video: Plan Marsahll - Conferencias de Yalta y Postdan - Naciones Unidas - OTAN - Pacto de Varsovia - Muro de Berlin - Carrera espacial.

Actividad 1 - Linea de tiempo

1) De forma individual investigar acontecimientos significativos en Argentina, America Latina y el resto del mundo durante la segunda mitad del siglo XX (1950 a 2000). Hechos bélicos, políticos, económicos, científicos y sociales.

2) Con el material encontrado realizar tres lineas de tiempo una de Argentina, otra de América Latina y la ultima del resto del mundo.

3) En este puntos se adjuntaran algunos vídeos que sirvan de apoyo a los alumnos 👇: