Aclaración sobre material para realizar la actividad 4

Chicas y chicos de 5° año como están? El cuestionario de la "Actividad 4" se debe realizar con los apuntes que les adjunte anteriormente. les informo que faltan algunas hojas que se las pasare a los mails que tengo del curso. Eso alumnos o alumnas deberán compartirlos con el resto. Si alguno lo quiere tener mas rápido me envía un mail a prof.osorio@hotnail.com y se lo envió.

Actividad 4

Lectura y análisis de texto

Cuestionario

1) ¿Qué luchas marcaron revoluciones sociales y políticas a principios de siglo XX? ¿Cómo se desarrollaron?

2) ¿Qué fue la crisis del colonialismo? Y ¿Cómo se originaron las naciones jóvenes?

3) ¿Quiénes fueron los protagonistas de la primera etapa de la guerra fría? Y ¿Qué objetivos tenían?

4) ¿A qué se llamó periodo de deshielo?

5) ¿Cómo fue la construcción del Socialismo por parte de Josef Stalin?

6) ¿Qué características tuvo el Stalinismo?

7) ¿Cómo se integraron los países de Europa del este a la URSS?

8) ¿Cómo se planteó el conflicto de la “Guerra Fría” en Corea durante la década del 50´?

9) ¿A qué se llamó “equilibro del terror”? y ¿En que consistió la carrera armamentista?

10) En búsqueda de unir fuerzas ¿Qué acuerdos o alianzas realizan EEUU y la URSS?

11) ¿De que manera se dio la lucha por el espacio?

12) Buscar información sobre la llegada a la Luna.

a) ¿Por qué este hecho marco la supremacía de Estados Unidos?

b) ¿Cómo repercutió en la sociedad mundial?

c) ¿Por qué hasta el día de hoy hay quienes no creen en el alunizaje? ¿Si fuera mentira que repercusión podría tener?

d) Después de 1969 ¿Se repitieron las misiones a la Luna?¿Que otros países llegaron?

Fecha de entrega Martes 7 de Abril vía mail:

prof.osorio@hotmail.com

Les dejo un par de vídeos:

Clase Virtual Profesor Luciano Osorio. Introducción Guerra Fría

Acá les dejo dos vídeos mas.

Trabajo de Reflexión sobre el último Golpe Cívico-Militar

Trabajo de Reflexión sobre el último Golpe Cívico-Militar

1)      En estos momentos donde compartimos más tiempo juntos es la ocasión para intercambiar ideas y poder desarrollar conceptos aprendiendo el uno del otro. Por eso si podes genera y compartí con tu familia una charla de reflexión y análisis sobre los hechos ocurridos durante la última dictadura cívico-militar. Este año se cumplen 44 años del inicio de un Golpe que se llevó la vida de muchos argentinos y argentinas.

2)      Luego de lo conversado. Busca información sobre: Abuelas y Madres de Plaza de mayo – Organización H.I.J.O.S – Juicio a las juntas – Pozo de Banfield – Teoría de los dos demonios – Terrorismo de Estado –Adolfo Perez Esquivel – Rodolfo Walsh.

3)      Con esta información realizar un informe en el cual este plasmada tu análisis y sensaciones de lo conversado.

Fecha de entrega virtual: 3 de Abril.

Mail: prof.osorio@hotmail.com

Aclaraciones sobre Actividades

Chicas y chicos, ¿cómo están? Espero que muy bien. Les dejo algunas aclaraciones sobre las tareas.

• En principio estaría bueno que hagan las actividades en un Word. Si no lo pueden hacer, le sacan una foto a la hoja de la carpeta.
• En la actividad tres adjunto material. Si no pueden entrar, me envían un mail a prof.osorio@hotmail.com

Por último, reitero: todas las actividades serán entregadas a esta dirección: prof.osorio@hotmail.com.

Quédense en sus casas y ayudémonos entre todos. En unos días subiré mas actividades y un video explicativo de todo.

Saludos Prof. Osorio

Fecha de entrega de trabajos

Todos los trabajos tienen fecha de entrega para el Martes 31 de Marzo y sera vía mail: prof.osorio@hotmail.com

Actividad 3- Lectura comprensiva

Alumnas y alumnos:

Por este medio les envió material de lectura de la materia. Con los mismos temas tendrán que confeccionar un cuadro resumen.

Material de Lectura 1 Historia de 5°

Material de Lectura 2 Historia de 5°

Material de Lectura 3 Historia de 5°

Material de Lectura 4 Historia de 5°

Material de Lectura 5 Historia de 5°

Material de Lectura 6 Historia de 5°

Ejemplos de cuadros de resumen 👇

Ejemplos de cuadros de resumen y comparativos

Para lo que necesiten prof.osorio@hotmail.com

Actividad 2- Historia de 5° año Modelo Parque Barón

1) Investigar en la Web.

2) Definir el concepto de Guerra Fria. Causas y consecuencia. Países participantes. Conceptos ideológicos enfrentados.

3)¿Cómo se relacionó América Latina con la Guerra Fría?

4) Investigar y definir conceptos nombrados en el video: Plan Marsahll - Conferencias de Yalta y Postdan - Naciones Unidas - OTAN - Pacto de Varsovia - Muro de Berlin - Carrera espacial.

Actividad 1 - Linea de tiempo

1) De forma individual investigar acontecimientos significativos en Argentina, America Latina y el resto del mundo durante la segunda mitad del siglo XX (1950 a 2000). Hechos bélicos, políticos, económicos, científicos y sociales.

2) Con el material encontrado realizar tres lineas de tiempo una de Argentina, otra de América Latina y la ultima del resto del mundo.

3) En este puntos se adjuntaran algunos vídeos que sirvan de apoyo a los alumnos 👇:

Programa de contenidos 5° año Modelo Parque Barón

Unidad 1. Ejes para una mirada general. La Guerra Fría, las nuevas

formas de dependencia y las luchas anticoloniales

• La Guerra fría: un mundo con dos

sistemas en confrontación de baja intensidad. China se asoma a la Revolución

Socialista.

• El Tercer Mundo: Subdesarrollo o en vías de desarrollo. La llamada “Teoría de la

Dependencia Latinoamericana”. Revoluciones anticoloniales y procesos de

descolonización.

• El legado de los años peronistas. Argentina: sociedad de masas, avances y retrocesos.

Unidad 2. El mundo de posguerra. América Latina frente a las crisis de

los populismos (hasta mediados de los 60)

• El Movimiento Nacionalista Revolucionario en Bolivia.
• La Revolución Cubana: entre un camino latinoamericano hacia el socialismo y el conflicto entre la URSS y EE.UU. Brasil. Del novovarguismo a las políticas

industrialistas.

• El derrocamiento del Peronismo: El golpe cívico militar de 1955. Las políticas dedesperonización. Las semi-democracias con proscripción del peronismo (1955-1966). ElMovimiento Obrero. Resistencia e integración, la formación de la burocracia sindical.
• El Desarrollismo y la Unión Cívica Radical del Pueblo.

Unidad 3. Las crisis del petróleo en los 70: el final del Estado de

Bienestar, la radicalización política y los Estados Burocráticos

Autoritarios

·         La hegemonía norteamericana en cuestión: crisis económica y derrota en Vietnam. La Alianza para el Progreso, la estrategia de EE.UU. para Latinoamérica en el marco del

conflicto este-oeste.

·         El gobierno de Salvador

Allende en Chile. La Iglesia ante la pobreza y el Movimiento de Sacerdotes para el

Tercer Mundo.

·         La dictadura de Onganía y sus sucesores (1966-1973): el fracaso de un modelo demodernización económica y el auge de las tendencias radicalizadas de la política.

·         El Cordobazo, la participación obrero estudiantil, las organizaciones sindicales

combativas. El surgimiento de los grupos guerrilleros.

• El retorno del peronismo al gobierno: pacto social, puja redistributiva, sindicalismo y radicalización.

Presentación de la Materia: Historia de 5° año Modelo Parque Barón

Bienvenidos a las clases virtuales de historia

Este Blog será un canal de comunicación entre profesor y alumnos para que podamos continuar con las actividades escolares estipuladas. Además, para tener un mayor entendimiento, comparto mi dirección de mail: prof.osorio@hotmail.com