Etapa Proceso de Acreditación: última clase Lunes 9:15hs

 Chicas y chicos les dejo la clave.

meet.google.com/gyv-hzxb-jgi

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Etapa de: Proceso de acreditación de la materia Diciembre 2020

 

Etapa de: Proceso de acreditación de la materia Diciembre 2020

A esta etapa estarán convocados los y las alumnas que no hayan podido completar las tareas en el periodo regular de clases. Para la realización de los siguientes trabajos tendrán que analizar y buscar contenidos en sitios externos. Siempre tendrán como referencia el material audiovisual (Programas y clases grabadas) en el blog o plataforma asignada. Además en la primera semana se realizara una clase vía zoom/meet para responder dudas y realizar explicaciones. En la segunda semana la clase virtual de zoom se utilizara para defender por parte de los alumnos/as sus trabajos realizados. Si este proceso no se puede completar en esta instancia continuaremos en Febrero 2021 Desde ya para lo que necesiten a su entera disposición

Prof. Luciano Osorio

Fecha Presentación del Trabajo:

16 de Diciembre.

Segunda instancia Febrero 2021

Historia Argentina (1945 a 1969)

1)      Peronismo.

a)      ¿Cuáles fueron las consecuencias del 17 de octubre de 1945? ¿ Por qué ese día representa el nacimiento del Peronismo?

b)      ¿Quién fue Spruille Braden? Y ¿Qué acciones toma contra Perón’

c)       ¿Cómo estaban integradas la coalición de la Unión democrática y el partido Laborista?

d)      ¿En qué términos se planteó la campaña electoral de 1946? ¿Que expresaba la consigna “Braden o Perón”?

e)      Explique la primera presidencia de Perón.

f)       ¿Por qué fue importante la figura de Eva Perón? ¿Qué fue la fundación Eva Perón?

g)      ¿En que se basó la doctrina peronista?

h)      ¿Qué fue el IAPI?

i)        ¿Cómo se nacionalizaron los bienes de servicio?

j)        ¿Qué fue el primer plan quinquenal?

k)      ¿Cómo se relacionó Perón con el movimiento obrero?

l)        ¿Qué características tuvo las Constitución de 1949?

m)    ¿Cuáles eran los objetivos del segundo Plan Quinquenal?

2)      Golpe de 1955.

a)      ¿Qué objetivos tenia?

b)      ¿Quiénes lo realizaron?

c)       ¿Cómo reacciono la sociedad?

3)      Gobierno de Frondizi.

a) ¿Cómo era el escenario político en 1956’

b) ¿Cómo fueron los resultados de las elecciones constituyentes?

c) ¿Qué pactaron Frondizi y Perón? ¿Qué consecuencias tuvo?

d) ¿Qué objetivo tenía el desarrollismo de Frondizi?

e) ¿Cómo derrocaron a Frondizi?

 

4)      Gobierno de Illia

a) ¿Qué dificultades tuvo Illia? Y ¿Qué logros tuvo su gobierno?

b) ¿Qué actitud tuvo la CGT durante el gobierno de Illia?

c) ¿Qué fue el Vandorismo?

d) ¿De qué manera se dio el golpe a Illia?

 

5)      Golpe de 1966

a) ¿Cuál era el objetivo de la nueva dictadura?

b) ¿Qué etapas de transformación se planteó?

c) ¿Cuáles fueron las acciones de la dictadura ente la participación política?

d) ¿Qué fue la Doctrina de seguridad nacional? ¿Qué consecuencias tuvo en nuestro país?

e) ¿Cómo se realizó la intervención en las Universidades y que resultado tuvo?

f) Explique el Cordobazo.

 

Historia Latinoamericana (1950 a 1970)

 

6)      Revolución Cubana.

a)      ¿Cómo era la situación de Cuba antes de la Revolución de 1959?

b)      ¿Cómo se desarrollaron los hechos del ataque al cuartel de Moncada? ¿Qué rol tuvo Fidel Castro?

c)       ¿Cómo se formó el Movimiento 26 de Julio?

d)       ¿Qué estrategia tuvieron los rebeldes para derrocar a la dictadura de Fulgencio Batista?

e)      Luego del triunfo el 1 de enero de 1959 ¿Cuál fue el rumbo político de la revolución cubana?

f)       ¿Qué importancia tuvo la figura del Che Guevara?

7)      Gobierno de Salvador Allende en Chile.

a)      ¿Cómo llego Salvador Allende al gobierno en Chile? ¿Qué propuesta tenia?

b)      ¿Cómo realizo la nacionalización del cobre? ¿Qué consecuencias tuvo?

c)       ¿De qué manera encaro la reforma agraria?

d)      ¿Por qué sufrió un golpe de Estado?

Historia Mundial (1950 a 1980)

8)      Guerra Fría:

a)      ¿Cómo se formó la OTAN y que objetivo tenia?

b)      ¿Cómo se formó la COMECON y que objetivo tenia?

c)       ¿Cómo fue la política externa de EEUU y URRS?

d)      ¿Qué fue la carrera armamentista?

e)      ¿Cómo se solucionó el hecho de  la “Crisis de los misiles” en Cuba?

f)       ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la “Guerra de Corea”?

g)      ¿Por qué EEUU ingreso en la Guerra de Vietnam?¿Cual fue su resultado?

 

9)      ¿Por qué es un hecho importante el Mayo Francés?

10)   ¿Qué características tenían los gobiernos conservadores de Ronald Reagan en EEUU y Margaret Thatcher en Gran Bretaña?

11)   ¿Qué es la Perestroika y cómo influye en la caída de la URRS?

12)   ¿Qué simboliza la caída del muro de Berlín en la historia del siglo XX?

 

Nueva Etapa: Proceso de acreditación de diciembre. Lunes 9:30hs

 Chicas y chicos les dejo la clave para que puedan ingresar. De esta manera vamos a revisar contenidos y les voy a explicar los nuevos trabajos.

Clave:  meet.google.com/jtz-oejy-ged

Saludos

Resultados de ciclo lectivo 2020 en Historia Prof. Osorio

  Alumnos/as les dejo los resultados del año :

Los alumnos/as que acreditan la materia tendrán una Letra A. Los alumnos/as que entren en proceso de acreditación tendrán una letra P.

AGUILERA RAMIRO GONZALO  -   A

BILBAO TINTA ISAAC                  -     P

FLORES NAHUEL ALEJANDRO   -   A

GODOY JUAN PABLO                    -   P

GONZALEZ ACOSTA ROGER LEONEL -  P

GONZALEZ LUIS - P

MERCADO AGUSTIN   - A

PALMA MARCOS TOMAS              -   A

PONCE NAHUEL   -  P

AGUIRRE AZUL       - P

ANDRADA AYELEN - A

CASTROVINCI CIRINO MARIA PRISCILLA - A

COMPIANO MARIA EUGENIA - A

FAJARDO ALMADA BRISA - A

FIGUEREDO MILENA - A

FIGUEROA BRISA - A

HERDT ALEJANDRA - A

JULIAN ALDANA LARA - A

JUSTINIANO FLORENCIA - A

MALDONADO MELINA BELEN - A

MEDINA MELANY - A

PIHUALA ALANIZ CONSTANZA - P

ROLON JIMENA - A

ROMERO MORENA - A

SARCHIONI BRISA - A

OVIEDO SABRINA - P

ONTIVERO PRISCILLA - A

Ecuento Meet Lunes 16 de Noviembre 9:30hs

 Chicas y chicos les dejo la clave de la clase del Lunes

meet.google.com/fzo-dtib-hjk

Encuentro Meet Lunes 2 de Noviembre 9:30hs

 Chicos y chicas les dejo la clave de la clase:

meet.google.com/hqx-hyzh-ynb

Trabajo Final 5° Historia

 

Trabajo Final Historia de 5°

 Aclaraciones previas: Este es el último trabajo del año regular.  El mismo consta de dos partes. Estas actividades son de orden obligatorio. Su nota se sumara a las actividades del año. Para poder acreditar la materia el o la alumna deberá haber presentado todos los trabajos durante el 2020  y realizar este último. Cabe informar que todos los trabajo deben estar corregidos y verificados por el Profesor.  Las o los alumnos que no puedan cumplir con estos requisitos, ingresaran a una nueva etapa denominada "En Proceso",   en la cual tendrán la oportunidad de acreditar la materia. Esto será durante el mes de Diciembre con extensión a Abril 2021. Para cerrar el año se realizara un Zoom donde se relacionaran todos los contenidos vistos hasta ahora. Este TP Final se va a poder realizar con un compañero o compañera.

 Fecha de Entrega Viernes 13 de Noviembre

Primera parte  Historia mundial periodo 1960-1980

1)      ¿Por qué la década del 60 es denominada como el despertar de los jóvenes? Busque y reflexione sobre eso.

2)      ¿Cómo entran en escena los movimientos juveniles en Europa? ¿Qué manifestaron?

3)      ¿Cómo fue la lucha de los afroamericanos en EEUU? ¿Quiénes fueron sus líderes y que objetivos tenían?

4)      ¿Qué marco la década del 60 en EEUU?

5)      ¿Cómo eran las características del movimiento estudiantil francés de los 60?

6)      ¿Qué revuelta encabezaron? Y ¿Cuáles eran sus reclamos? ¿Qué consecuencias tuvo?

7)      ¿Cómo repercutió el Mayo Francés en otras partes del mundo?

8)      ¿Cuál fue el rol del obrero francés en esta revueltas

9)      ¿Cómo cambio el rol de la mujer en la década del 60?

10)   ¿Cómo renació el movimiento feminista?¿Que planteos tenían?

11)   ¿Qué otros factores busco re significar y valorar el movimiento feminista?

12)   ¿Qué sucedió en Latinoamérica con el resurgimiento del movimiento feminista? ¿Quiénes actuaron contra el?

13)   Según ustedes ¿Por qué los sesenta fueron una época de cuestionamiento a las estructuras impuestas y al sistema capitalista?

14)   ¿Cómo los dirigentes conservadores frenaron en los 70 las ideas de la década anterior?¿Que métodos utilizaron?

15)   ¿Cómo se caracterizaron los Gobiernos conservadores de 1980?

16)   ¿Cómo se implementaron las políticas neoliberales en Gran Bretaña?¿Que efectos causo en la sociedad’

17)   ¿Cuáles eran los objetivos de Reagan como Presidente de EEUU? ¿Quiénes lo apoyaron?

18)   ¿En que consiste la Perestroika de Gorbachov en la URRS?¿Cuales son sus ideas centrales?

19)   ¿Cómo influye la reforma de Glasnost en la vida publica de los soviéticos?

20)   ¿Qué plantean las naciones de URRS entre 1985 y 1991?

21)   ¿Cuáles son las acciones de Gorbachov ante un intento de Golpe?¿Cual es el resultado final de su gobierno?

Video Link:

Los 60 mas que una década:

 

Década del 70:

 

Década del 80

 

Acontecimientos década del 80:

Cambios en la década del 60:

Segunda Parte Historia Argentina (1973 a 1976)

 

22) ¿De que manera Perón organizó el movimiento a 10000 km de distancia? ¿Cuál era su preocupación?

23) ¿Cómo apoyaron los grupos revolucionarios la formula Campora – Solano Lima?

24) ¿Qué decisión tomo Campora ante los presos políticos?

25) Según el discurso de Campora ¿Cuál es su objetivo? ¿Cómo se dirige a los jóvenes?

26) ¿Cómo se disputo el poder dentro del peronismo a la llegada de Perón a la Argentina? ¿Qué consecuencias tuvieron para Campora?

27) ¿Cómo Perón se acercó a los jóvenes durante su gobierno? ¿Que planteaba el socialismo Nacional?

28) ¿Por qué Perón plantea un distanciamiento ante la juventud peronista?¿Cuales son las causas?¿Que reacción tienen Montoneros y la JP?

29) ¿Cuáles fueron los objetivos del plan Gelbar?

30) ¿Cómo se acordó el “Pacto Social”? y ¿Qué objetivo tenia?

31) ¿Qué fue la Triple A? ¿Por qué Montoneros pasa a la clandestinidad?

32) ¿Qué fue la “ley de compre argentino”?

33) Tras la muerte de Perón ¿De qué manera se incrementó la violencia?¿Que grupos se enfrentaron?¿Que actitud tomo el ejercito?

34) ¿Qué acciones tomo Isabel Perón para frenar el Golpe de Estado?¿Que fueron los decretos del 6 de Octubre 1975?

 

 Video Link:

 

Grupos Guerrilleros en Argentina:

 

La vuelta de Perón: