Clase Mette Lunes 30 de Agosto 7:45hs

Chicas y chicos les dejo la clave: 

 meet.google.com/hqr-fwvi-dfg

Clase meet Lunes 23 de agosto 7:45hs

Chicos y chicas les dejo la clave.

 meet.google.com/csv-aisk-eit

Clase meet Lunes 9 de Agosto 7:45hs

Les dejo la clave:

 meet.google.com/xjr-vqij-cqe

Clase Lunes 2 de Agosto 7:45hs

 Les adjunto la clave:

meet.google.com/abg-yauh-shh

Aclaraciones nueva etapa

 Chicas y chicos ¿Cómo están? Bienvenidos/as a esta nueva etapa. De ahora en mas en cada clase, presencial o virtual, vamos a utilizar el material bibliográfico que adjunto en los cuestionarios. Lo que les pido es que lo tengan a mano. Puede ser en sus dispositivos móviles o en papel. Como es habitual  todos los contenidos de los cuestionarios se explican en clase. Por último las fechas de entregas de las actividades están dentro de los trabajos y no en las portadas exteriores.

Saluda atte Prof. Luciano Osorio

Clase Meet 12 de Julio 7:45

 Les dejo la clave:

meet.google.com/xzn-cwqw-ahs

Clase Meet 5 de Julio 7:45hs

Chicas y chicos les dejo la clave:

 meet.google.com/xfo-pwez-som

Clase mett Lunes 28 de Junio 7:45hs

 Chicas y chicos les dejo la clave:

meet.google.com/hpo-qgjx-jhp

Clase Meet Lunes 14 de Junio 8 am

Chicas y chicos les dejo la clave:  

meet.google.com/hmo-jnuv-fug

Clase Meet Lunes 7 de Junio 8 am

Clave de clase: 

 meet.google.com/zkg-vfbi-zui

Clase meet Lunes 31 de Mayo 8 am

 Les dejo la clave de la clase: meet.google.com/yza-ipgd-psj

Clase Meet Lunes 17 de Mayo 8 am.

Chicos y chicas les dejo la clave:

 meet.google.com/nob-ytxi-ppg

Clase Meet 10 de Mayo 8:30hs

 Clave de Clase Historia 5°:

meet.google.com/won-khko-uzd

Clase Meet 3 de Mayo 8:30am

 Chicos y chicas les dejo la clave:

meet.google.com/fbe-ehpq-mez

Clase Meet 26 de Abril 8:30hs

Clave Clase 5°A: 

meet.google.com/kum-dexv-vsi

Habemus Clasroom 5° A Historia

 

Chicas y chicos de ahora en mas la tareas se van a publicar en este Clasroom:

https://classroom.google.com/c/MzI0Nzc3MTk0NTgz?cjc=aapdawo

Cualquier cosa me envían un mail a prof.osorio@hotmail.com

Saludos y cuídense. 

Cuestionario N° 2 Década Infame (1930-1943) Historia Argentina

 

Historia Argentina  5°año

Cuestionario década Infame (1930-1943)

 Aclaraciones: Este cuestionario tiene fecha de entrega Lunes 26 de abril. Se deberá enviar por mail prof.osorio@hotmail.com . Todos y todas las alumnas tendrán que tener esta actividad en la carpeta. El material sera enviado por Mail o en todo caso por Clasroom. 

1)      ¿Qué objetivos tuvo Uriburu  y como se dirigió ante la oposición?

2)      ¿Qué opinión tenían los militares y los grupos conservadores sobre Uriburu?

3)      ¿Quiénes se levantaron ante Uriburu?¿Cual fue su resultado?

4)      ¿Cómo se desarrollaron los comicios de 1931? ¿Cuál fue la actitud del Yrigoyenismo?

5)      ¿Qué características tuvo el mandato de Justo?

6)      ¿Qué era y porque se aplicó el fraude patriótico? ¿Quiénes se beneficiaron?

7)      ¿Quiénes representaban la oposición de Justo en el Congreso nacional?

8)      ¿Cuáles eran los puntos del pacto “Roca-Runciman”? ¿Qué consecuencias tuvo en el congreso?

 

Movimiento Obrero:

9)      ¿Qué intenciones tenia Uriburu con el movimiento obrero?

10)   ¿Quiénes y porque se opusieron a la creación de la CGT?

11)   ¿Cómo era la situación de los Sindicatos en  1933?

 

Elecciones 1937

12)   ¿Qué actitud tomo el gobierno de Ortiz ante el fraude electoral?¿Que hizo Castillo sobre este tema?

13)   ¿Cómo se relacionó la 2° Guerra mundial con el gobierno de Ramón Castillo?

14)   ¿Qué contrapuntos se suceden en las vísperas de las elecciones 1943?

15)   Tras el golpe de estado del GOU ¿Qué internas y cambios se producen en el gobierno de facto?

Videos explicativos Link: 

Años decisivos 1930:

https://www.youtube.com/watch?v=O5aw4--aEgI

Década Infame Canal Encuentro:

https://www.youtube.com/watch?v=IWMkxCpAqJo

Clase Meet Lunes 19 de Abril 8:30hs

Chicos y chicas les dejo la clave de la clase 8.30hs 

 meet.google.com/pdn-kknh-wbj

Saludos

Clase mEET 12 DE ABRIL 7:45

Clave de Clase:

meet.google.com/xho-itmh-vum

Clase virtual N°2 Lunes 29 de Marzo 8:30am

 Chicos y chicas les dejo la clave de la clase :

meet.google.com/fgd-irfu-zkb

Clases 2021: Cuestionario N°1 Inicios "Guerra Fria"

 

1) ¿Qué luchas marcaron revoluciones sociales y políticas a principios de siglo XX? ¿Cómo se desarrollaron?

2) ¿Qué fue la crisis del colonialismo? Y ¿Cómo se originaron las naciones jóvenes?

3) ¿Quiénes fueron los protagonistas de la primera etapa de la guerra fría? Y ¿Qué objetivos tenían?

4) ¿A qué se llamó periodo de deshielo?

5) ¿Cómo fue la construcción del Socialismo por parte de Josef Stalin?

6) ¿Qué características tuvo el Stalinismo?

7) ¿Cómo se integraron los países de Europa del este a la URSS?

8) ¿Cómo se planteó el conflicto de la “Guerra Fría” en Corea durante la década del 50´?

9) ¿A qué se llamó “equilibro del terror”? y ¿En que consistió la carrera armamentista?

10) En búsqueda de unir fuerzas ¿Qué acuerdos o alianzas realizan EEUU y la URSS?

11) ¿De que manera se dio la lucha por el espacio?

12) Buscar información sobre la llegada a la Luna.

a) ¿Por qué este hecho marco la supremacía de Estados Unidos?

b) ¿Cómo repercutió en la sociedad mundial?

c) ¿Por qué hasta el día de hoy hay quienes no creen en el alunizaje? ¿Si fuera mentira que repercusión podría tener?

d) Después de 1969 ¿Se repitieron las misiones a la Luna?¿Que otros países llegaron?

Clase de Meet Día Lunes 15 8:30 am

Clave para la primera clase de Meet del año:

meet.google.com/yrq-vtkh-mpb

Lunes 15 de Marzo a las 8:30 hs

Saludos

Clase 2 de Marzo

Clase Martes 2 de Marzo 8:30hs

Clave:

meet.google.com/nim-dcwq-szp

Trabajo final proceso de acreditación Febrero/Marzo 2021

Trabajo final 5°año

 Historia Argentina (1945 a 1969)

1) Peronismo.

a) ¿Cuáles fueron las consecuencias del 17 de octubre de 1945? ¿ Por qué ese día representa el nacimiento del Peronismo?

b) ¿Quién fue Spruille Braden? Y ¿Qué acciones toma contra Perón’

c) ¿Cómo estaban integradas la coalición de la Unión democrática y el partido Laborista?

d) ¿En qué términos se planteó la campaña electoral de 1946? ¿Que expresaba la consigna “Braden o Perón”?

e) Explique la primera presidencia de Perón.

f) ¿Por qué fue importante la figura de Eva Perón? ¿Qué fue la fundación Eva Perón?

g) ¿En que se basó la doctrina peronista?

h) ¿Qué fue el IAPI?

i) ¿Cómo se nacionalizaron los bienes de servicio?

j) ¿Qué fue el primer plan quinquenal?

k) ¿Cómo se relacionó Perón con el movimiento obrero?

l) ¿Qué características tuvo las Constitución de 1949?

m) ¿Cuáles eran los objetivos del segundo Plan Quinquenal?

2) Golpe de 1955.

a) ¿Qué objetivos tenia?

b) ¿Quiénes lo realizaron?

c) ¿Cómo reacciono la sociedad?

3) Gobierno de Frondizi.

a) ¿Cómo era el escenario político en 1956’

b) ¿Cómo fueron los resultados de las elecciones constituyentes?

c) ¿Qué pactaron Frondizi y Perón? ¿Qué consecuencias tuvo?

d) ¿Qué objetivo tenía el desarrollismo de Frondizi?

e) ¿Cómo derrocaron a Frondizi?

4) Gobierno de Illia

a) ¿Qué dificultades tuvo Illia? Y ¿Qué logros tuvo su gobierno?

b) ¿Qué actitud tuvo la CGT durante el gobierno de Illia?

c) ¿Qué fue el Vandorismo?

d) ¿De qué manera se dio el golpe a Illia?

5) Golpe de 1966

a) ¿Cuál era el objetivo de la nueva dictadura?

b) ¿Qué etapas de transformación se planteó?

c) ¿Cuáles fueron las acciones de la dictadura ente la participación política?

d) ¿Qué fue la Doctrina de seguridad nacional? ¿Qué consecuencias tuvo en nuestro país?

e) ¿Cómo se realizó la intervención en las Universidades y que resultado tuvo?

f) Explique el Cordobazo.

Historia Latinoamericana (1950 a 1970)

6) Revolución Cubana.

a) ¿Cómo era la situación de Cuba antes de la Revolución de 1959?

b) ¿Cómo se desarrollaron los hechos del ataque al cuartel de Moncada? ¿Qué rol tuvo Fidel Castro?

c) ¿Cómo se formó el Movimiento 26 de Julio?

d) ¿Qué estrategia tuvieron los rebeldes para derrocar a la dictadura de Fulgencio Batista?

e) Luego del triunfo el 1 de enero de 1959 ¿Cuál fue el rumbo político de la revolución cubana?

f) ¿Qué importancia tuvo la figura del Che Guevara?

7) Gobierno de Salvador Allende en Chile.

a) ¿Cómo llego Salvador Allende al gobierno en Chile? ¿Qué propuesta tenia?

b) ¿Cómo realizo la nacionalización del cobre? ¿Qué consecuencias tuvo?

c) ¿De qué manera encaro la reforma agraria?

d) ¿Por qué sufrió un golpe de Estado?

Historia Mundial (1950 a 1980)

8) Guerra Fría:

a) ¿Cómo se formó la OTAN y que objetivo tenia?

b) ¿Cómo se formó la COMECON y que objetivo tenia?

c) ¿Cómo fue la política externa de EEUU y URRS?

d) ¿Qué fue la carrera armamentista?

e) ¿Cómo se solucionó el hecho de la “Crisis de los misiles” en Cuba?

f) ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la “Guerra de Corea”?

g) ¿Por qué EEUU ingreso en la Guerra de Vietnam?¿Cual fue su resultado?

9) ¿Por qué es un hecho importante el Mayo Francés?

10) ¿Qué características tenían los gobiernos conservadores de Ronald Reagan en EEUU y Margaret Thatcher en Gran Bretaña?

11) ¿Qué es la Perestroika y cómo influye en la caída de la URRS?

12) ¿Qué simboliza la caída del muro de Berlín en la historia del siglo XX?

Nueva etapa de "Proceso de acreditación 2021"

 Alumna, alumnos y familia.

                                           Por medio de la presente les doy la bienvenida esta nueva etapa. La estructura será la misma. Tendremos clases por meet, acompañadas de actividades. Comenzamos el Martes 23 de Febrero 8:30 am. Los y las espero, les dejo la clave de acceso: meet.google.com/byn-feqk-gsz